Szukaj na tym blogu

piątek, 29 kwietnia 2011

Perwsza w Europie!

Powszechnie przyjmuje się, że Konstytucja 3 maja była pierwszą w Europie i drugą na świecie.
Aby uświadomić wagę wydarzeń majowych 1791 r. nasi uczniowie wcielili się w postaci sławnych historyków. Byli to: prof. Anastazy Dociekalski - szperacz po wszelkich archiwach,  prof. Myślida Ciekawska - badaczka historii, prof. Jadwiga Wszędobylska- znany historyk sztuki, którzy w dyskusji panelowej wprowadzili nas w atmosferę historycznego wydarzenia DNIA 3 MAJA.







Panie profesor prowadzą interesującą dyskusję.

Uczniowie z zaciekawieniem słuchają i oglądają.

 prof. Jadwiga Wszędobylska- znany historyk sztuki  objaśnia obraz Jana Matejki - ,, Konstytucja 3 Maja"


czwartek, 28 kwietnia 2011

UWAGA PLEBISCYT !


 Zespół Uniszkoła  zaprasza wszystkich uczniów i nauczycieli naszej szkoły do oddania swojego głosu w,, Plebiscycie na Ambasadora Polskiej Kultury w Europie i Świecie .
Głosować będziemy w następujących kategoriach : literatura. nauka, sztuka , polityka, religia

Wyniki plebiscytu będą przyczynkiem do prezentacji przez grupy ekspertów - badaczy kultury narodowej, sylwetek wybranych w plebiscycie  Polaków, którzy wnieśli określony dorobek do dziedzictwa kulturowego Europy i świata. Stanie się to podczas sesji popularnonaukowej, którą zorganizujemy w najbliższym czasie. O przebiegu tego wydarzenia oczywiście poinformujemy Was wkrótce.



środa, 20 kwietnia 2011

Po europejsku- tłukąc sie jajkami życzymy Wszystkim Wesołych Świąt

Zwyczaj tłuczenia się jajkami jest znany nie tylko w Polsce, Europie, ale również na Bliskim Wschodzie.
W Europie dzieci rozbijając  jajka walczą o to, które z nich będzie miało szczęście aż do następnych świąt. W ostatnim dniu przed świętami spełniając  ten wielkanocny zwyczaj składaliśmy sobie życzenia . Oczywiście wcześniej poznaliśmy zwyczaje świąteczne prawie z całej Europy
Jajecznica, wiedźmy i walka na jajka!  - zwyczaje wielkanocne na świecie ( kliknij tutaj)


Trzeba trochę sprytu i szczęścia!




Nie wszystkim sprzyjało szczęście!



A to nasze konkursowe palmy !






Ta palma jest najpiękniesza!

Palma jest dwustronna i dwukolorowa!










                                                                             

poniedziałek, 18 kwietnia 2011

Happy Easter czyli Wesołych Świąt Wielkanocnych

Wesoło, ale i pracowicie, nasza drużyna przygotowuje się do Świąt Wielkanocnych.
W Polsce, również na Śląsku, zwyczaje wielkanocne są skrzętnie kultywowane i mają dla nas szczególne znaczenie. Dekorowaliśmy tradycyjne pisanki i wykonywaliśmy piękne palmy wielkanocne oraz inne ozdoby. Na naszym stole wielkanocnym znalazły się charakterystyczne potrawy i symbole tych świąt: baranek wielkanocny, pisanki, mazurki, szynka i  chrzan itp.
 Dodatkowym wyzwaniem dla nas było opracowanie  najważniejszych informacji
 o Świętach Wielkanocnych w wersji angielskiej.  Wszystkie informacje zostały zaprezentowane jako krótkie inscenizacje co możecie zobaczyć na zamieszczonych przez nas filmikach i zdjęciach.

Happy Easter czyli Wesołych Świąt Wielkanocnych (filmik)


Tak wyglądały na początku.

Dekoracja pisanek to była wielka frajda

Pomysłów na zdobienie było wiele.


Scenografia na piątkę.


 Zapowiada się, że dziewczyny będą świetnymi paniami domu.


Chcąc dobrze czuć się w Europie trzeba znać język angielski.






Natalia prezentuje pokarmy ze stołu wielkanocnego.




Nasi goście- uczniowie klas trzecich słuchali z zaciekawieniem.

Śmigus Dyngus? Trochę wyprzedzamy fakty.


"...Dajcie jajek do koszyka, dajcie jajek choć ze cztery..."




Nasza drużyna zawsze w pełnej mobilizacji.

Wy też możecie zrobić taką pisankę!

czwartek, 7 kwietnia 2011

„Śladami kultury europejskiej”, ,,Wspólna przeszłość, wspólna przyszłość „ - o dialogu międzykulturowym




















Nasze kolejne zajęcia edukacyjne i wycieczki,  miały  na celu ukazanie lokalnych kontekstów wielokulturowości  i przygotowanie uczniów do doceniania różnorodności kulturowej. Ponadto  zakładały  pomoc  uczniom w poznaniu własnej kultury, odkryciu, że nierozerwalnie ta „własna” kultura splata się z kulturą mniej znaną. Bogactwem naszego miasta od zawsze było i wciąż jest współistnienie różnych religii. Podobnie jak kiedyś, tak i dziś obok siebie żyją, modlą się i wspólnie pracują katolicy, protestanci, żydzi. Dlatego ważna jest kontynuacja tych zachowań, poznawanie ludzi, którzy żyją tuż obok.
Uczniowie uczestniczyli w zajęciach  podczas których,  poszerzyli swoją  wiedzę na temat dziedzictwa kulturowego regionu.  Dowiedzieli się  o zwyczajach i obrzędach kultywowanych na Śląsku, gdzie mieszkali ludzie różnych narodowości/ Polacy , Niemcy i Żydzi/- uświadomili sobie, że europejskie tradycje kulturowe mają wspólne korzenie. Ponadto uczestniczyli w wycieczce po mieście „śladami kultury europejskiej”. Poszukiwali śladów dawnej kultury materialnej i duchowej. Dokumentowali  materiał w postaci zdjęć , z których powstały  fotoreportaże.           
            Bardzo ważnymi działaniami dotyczącymi  dialogu międzykulturowego  były spotkania z kulturą  i religią żydowską . Pierwszym bezpośrednim kontaktem z tą kulturą było odwiedzenie nekropolii żydowskiej w naszym mieście. Bytomski cmentarz żydowski nadal jest czynny, choć pochówki odbywają się nader rzadko. Naszą uwagę zwróciła  „Ściana pamięci" to kompozycja złożona z    porzuconych, często bardzo zniszczonych macew (czyli kamiennych nagrobków z hebrajskimi inskrypcjami). Przypomina o dawnych mieszkańcach Bytomia, wyznawcach judaizmu, których sporo w tym mieście mieszkało Uczniowie poznali również historię Żydów w naszym mieście. Dowiedzieli się  : kiedy Żydzi przybyli do naszego miasta? Czym się zajmowali? Jak wyglądało życie ludności polskiej i żydowskiej w Bytomiu? Odpowiedzi na te pytania uczniowie  szukali w publikacjach historycznych., m.in.   w  opracowaniu prof. Jana Drabiny pt.: „Ludność żydowska w przedindustrialnym Bytomiu.”.
             Kolejnym spotkaniem z  kulturą żydowską , a właściwie z religią żydowską była wizyta  w bytomskiej bóżnicy, którą  uczniowie mogli odwiedzić za zgodą Gminy Żydowskiej w Katowicach.  Była to wyjątkowa okazja. Pani oprowadzająca po bóżnicy pokazała nam aron ha - kodesz, szafę, w której umieszczona jest  Tora .Uczniowie dowiedzieli się , co to  jest bima ,  tałes ,szabas . Dzięki wizycie w bóżnicy przyswoili sobie znaczenie słów związanych z religią żydowską .